Махмуд и дервиш (Суфийская притча)

Рейтинг:

Рассказывают, что Махмуд из Газны, гуляя как-то по саду, споткнулся о слепого дервиша, спавшего под кустом.

Дервиш, едва проснувшись, воскликнул:

— Неуклюжий болван! У тебя что, глаз нет, коль ты топчешь сынов человеческих?!

Один из придворных, сопровождавший Махмуда, закричал:

— Твоя слепота сравнима только с твоей глупостью! Раз ты не видишь, надо быть вдвойне осторожным, когда обвиняешь кого-то в невнимательности.

— Если под этим ты подразумеваешь, — ответил дервиш, — что я не должен критиковать султана, то именно тебе следовало бы осознать своё скудоумие.

Махмуд был поражён тем, что слепой знал, что находится в присутствии правителя. И он мягко сказал:

— Почему, о, дервиш, правитель должен выслушивать твои поношения?

— Именно потому, — сказал дервиш, — что отгораживание от заслуженной критики становится причиной падения для людей любого ранга. Ярче всего сияет полированный металл; лучше всего режет клинок, по которому прошёлся точильный камень, и только тренированная рука сможет поднять тяжесть.

Источник: http://pritchi.ru

Сучок и бревно (Христианская притча)

Рейтинг:

Один брат сказал однажды авве Пимену:

— Смущаюсь и хочу оставить место жительства моего.

Старец спросил его:

— По какой причине?

Брат отвечал:

— Потому что доходит до меня слух о некотором брате, наносящий вред душе моей.

Старец сказал:

— Слух, дошедший до тебя, несправедлив.

Брат возразил:

— Отец, будь уверен, что справедлив, потому что брат, передавший мне его, верен.

Старец ответил:

— Он неверен! Если бы он был верен, то не передавал бы злого слуха.

Брат уверил старца:

— Да и я собственными глазами своими видел соблазн!

Услышав это, старец посмотрел на землю и, подняв с неё небольшой сучок, спросил:

— Что это?

Брат ответил:

— Это сучок.

Потом старец посмотрел на потолок хижины и, указав на поперечное бревно, на котором держался потолок, спросил:

— А это что?

Брат отвечал ему:

— Это бревно.

Тогда старец продолжил:

— Положи в сердце своём, что твои грехи подобны бревну, а грехи брата твоего подобны этому малому сучку.

Источник: http://pritchi.ru

Тогда и сейчас (Суфийская притча)

Рейтинг:

К суфийскому учителю, несмотря на молодость достигшему просветления, пришёл человек, который хотел постичь истину. Он провёл с суфием некоторое время и, наконец, сказал:

— Откровенно говоря, вы для меня бесполезны. Вы не отвечаете на мои вопросы, и вы моложе меня. Я же давно стяжаю духовность. Я буду искать иного учителя.

Суфий на это ничего не сказал, и человек ушёл. Через десять лет он вернулся и пал у ног суфия:

— Почтеннейший! Простите меня! Десять лет мне потребовалось, чтобы осознать, как я ошибся. Примите меня в ученики, я готов следовать за вами.

— Извини, но для тебя теперь нет места, — ответил суфий. — Ты мог бы следовать за мной десять лет назад, но не сейчас, когда ты состарился. Принятое тобой за правду тогда стало верным теперь. И я бесполезен для тебя.

Источник: http://pritchi.ru

Способы (Историческая притча)

Рейтинг:

Преподаватель университета обратился к сэру Эрнесту Резерфорду, президенту Королевской Академии и лауреату Нобелевской премии по физике за помощью. Он собирался поставить самую низкую оценку по физике одному из своих студентов, в то время как тот утверждал, что заслуживает высшего балла. Оба — преподаватель и студент — согласились положиться на суждение третьего лица, незаинтересованного арбитра. Выбор пал на Резерфорда. Экзаменационный вопрос гласил: «Объясните, каким образом можно измерить высоту здания с помощью барометра?»

Ответ студента был таким: «Нужно подняться с барометром на крышу здания, спустить барометр вниз на длинной верёвке, а затем втянуть его обратно и измерить длину верёвки, которая и покажет точную высоту здания».

Случай был и впрямь сложный, так как ответ был абсолютно полным и верным! С другой стороны, экзамен был по физике, а ответ имел мало общего с применением знаний в этой области.

Резерфорд предложил студенту попытаться ответить ещё раз. Дав ему шесть минут на подготовку, он предупредил его, что ответ должен демонстрировать знание физических законов. По истечении пяти минут студент так и не написал ничего в экзаменационном листе. Резерфорд спросил его, сдаётся ли он, но тот заявил, что у него есть несколько решений проблемы, и он просто выбирает лучшее.

Заинтересовавшись, Резерфорд попросил молодого человека приступить к ответу, не дожидаясь истечения отведённого срока. Новый ответ на вопрос гласил: «Поднимитесь с барометром на крышу и бросьте его вниз, замеряя время падения. Затем, используя формулу, вычислите высоту здания».

Тут Резерфорд спросил своего коллегу преподавателя, доволен ли он этим ответом. Тот, наконец, сдался, признав ответ удовлетворительным. Однако студент упоминал, что знает несколько ответов, и его попросили открыть их.

— Есть несколько способов измерить высоту здания с помощью барометра, — начал студент. — Например, можно выйти на улицу в солнечный день и измерить высоту барометра и его тени, а также измерить длину тени здания. Затем, решив несложную пропорцию, определить высоту самого здания.

— Неплохо, — сказал Резерфорд. — Есть и другие способы?

— Да. Есть очень простой способ, который, уверен, вам понравится. Вы берёте барометр в руки и поднимаетесь по лестнице, прикладывая барометр к стене и делая отметки. Сосчитав количество этих отметок и умножив его на размер барометра, вы получите высоту здания. Вполне очевидный метод.

— Если вы хотите более сложный способ, — продолжал он, — то привяжите к барометру шнурок и, раскачивая его, как маятник, определите величину гравитации у основания здания и на его крыше. Из разницы между этими величинами, в принципе, можно вычислить высоту здания. В этом же случае, привязав к барометру шнурок, вы можете подняться с вашим маятником на крышу и, раскачивая его, вычислить высоту здания по периоду прецессии.

— Наконец, — заключил он, — среди множества прочих способов решения данной проблемы лучшим, пожалуй, является такой: возьмите барометр с собой, найдите управляющего и скажите ему: «Господин управляющий, у меня есть замечательный барометр. Он ваш, если вы скажете мне высоту этого здания».

Тут Резерфорд спросил студента, неужели он действительно не знал общепринятого решения этой задачи. Тот признался, что знал, но сказал при этом, что сыт по горло школой и колледжем, где учителя навязывают ученикам свой способ мышления.

Студент этот был Нильс Бор (1885 – 1962), датский физик, лауреат Нобелевской премии 1922 г.

Источник: http://pritchi.ru

Иногда давать послабление (Христианская притча)

Рейтинг:

Ловец диких зверей пустыни пришёл для ловли в гору аввы Антония. Увидев, что авва утешает братию, он соблазнился этим.

Старец, желая успокоить его и показать, что нужно иногда предоставлять братьям некоторое послабление, сказал ему:

— Вложи стрелу в лук твой и натяни его.

Охотник сделал это.

Старец сказал:

— Ещё натяни.

Охотник натянул лук туже.

Старец опять говорит ему:

— Натяни ещё более.

Охотник отвечал:

— Если сверх меры натянуть лук, то он переломится.

На это авва Антоний сказал:

— Так бывает и в деле Божием. Если будешь сверх меры напрягать силы братьев, то они скоро отпадут от дела Божия; необходимо временами давать им послабление.

Ловец, услышав это, выразил своё согласие и пошёл от старца с большой пользой, а братья, утвердившись в правильном воззрении на свой подвиг, разошлись по кельям.

Источник: http://pritchi.ru

Switch to our mobile site